充電器線路,有誰能明白其愿理?
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@hyhfx
R1降壓,D1整流,CI濾波,防止高頻通過電源輻射干擾其他得電器,R3啟動電阻,Q1導(dǎo)通,C2充電并續(xù)能L1正反饋繞組,C2充滿電后,Q1沒有電流,C2通過L2放電,L2通過變壓器使L1產(chǎn)生向下的感應(yīng)電勢,促使Q1截止,產(chǎn)生振蕩,Q1導(dǎo)通時充電,QI截止時,燈亮,C3為發(fā)射結(jié)提供交流通道,估計加大C2提高通電電流,提高功率,但頻率應(yīng)該降低
不錯,但我還有點問題,你指的Q1關(guān)斷時燈亮,D2是關(guān)斷的,如何充電呢?
另外你能分析一下如L2電感值減小將會如何呢?看你的分析是否與我的實驗吻合
另外你能分析一下如L2電感值減小將會如何呢?看你的分析是否與我的實驗吻合
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回復(fù):
一,(積木式)
1.1 R1:抗浪涌電阻,
1.2 D1:半波整流管,
1.3 C1:初級高壓直流濾波,
1.4 C2:初級反峰吸收電容,
1.5 L2:初級線圈Np,
1.6 R3:開關(guān)管啟動電阻,
1.7 C3:高次諧波濾波電容,
1.8 L1:反饋線圈Nf,
1.9 Q1:開關(guān)三極管,
1.10 R2:電流負(fù)反饋電阻,
1.11 G-:LED電源指示燈,
1.12 R4:電源指示燈限流電阻,
1.13 D2:次級整流管,
1.14 L3:次級線圈Ns.
二,簡評
2.1 電路簡捷,合理,但目前的架構(gòu)和參數(shù),只能做小功率電源,且紋
波偏大,
2.2 效率小于50%,亦較低,
2.3 若元件品質(zhì)符合設(shè)計要求的話,該電路工作,亦算較穩(wěn)定,且不易
燒機,有較小的推廣價值.
xiao gong 13724351985
一,(積木式)
1.1 R1:抗浪涌電阻,
1.2 D1:半波整流管,
1.3 C1:初級高壓直流濾波,
1.4 C2:初級反峰吸收電容,
1.5 L2:初級線圈Np,
1.6 R3:開關(guān)管啟動電阻,
1.7 C3:高次諧波濾波電容,
1.8 L1:反饋線圈Nf,
1.9 Q1:開關(guān)三極管,
1.10 R2:電流負(fù)反饋電阻,
1.11 G-:LED電源指示燈,
1.12 R4:電源指示燈限流電阻,
1.13 D2:次級整流管,
1.14 L3:次級線圈Ns.
二,簡評
2.1 電路簡捷,合理,但目前的架構(gòu)和參數(shù),只能做小功率電源,且紋
波偏大,
2.2 效率小于50%,亦較低,
2.3 若元件品質(zhì)符合設(shè)計要求的話,該電路工作,亦算較穩(wěn)定,且不易
燒機,有較小的推廣價值.
xiao gong 13724351985
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@s.m.xiao
回復(fù):一,(積木式)1.1 R1:抗浪涌電阻,1.2 D1:半波整流管,1.3 C1:初級高壓直流濾波,1.4 C2:初級反峰吸收電容,1.5 L2:初級線圈Np,1.6 R3:開關(guān)管啟動電阻,1.7 C3:高次諧波濾波電容,1.8 L1:反饋線圈Nf,1.9 Q1:開關(guān)三極管,1.10 R2:電流負(fù)反饋電阻,1.11 G-:LED電源指示燈,1.12 R4:電源指示燈限流電阻,1.13 D2:次級整流管,1.14 L3:次級線圈Ns.二,簡評2.1 電路簡捷,合理,但目前的架構(gòu)和參數(shù),只能做小功率電源,且紋 波偏大,2.2 效率小于50%,亦較低,2.3 若元件品質(zhì)符合設(shè)計要求的話,該電路工作,亦算較穩(wěn)定,且不易 燒機,有較小的推廣價值.xiaogong13724351985
RCC高手,想試著玩一下,能說說變壓器參數(shù)嗎?
謝謝!
再者想提高功率的話改變那些參數(shù)呢?
謝謝!
再者想提高功率的話改變那些參數(shù)呢?
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@george
不要只是空談,要有一點務(wù)實精神,這個電路拿在這里討論,就是要大家各持己見,而不是顧左右而言它,我不敢說我如何,但我搞的電源項目可能比你見到的還多,誠懇一點交流一下這個線路,這是我發(fā)這個貼子的初衷
兄臺積極向上的人生態(tài)度令人傾佩.
自己的功課抄都抄不出,卻理氣直壯的大呼小叫也是業(yè)界時尚.
不過現(xiàn)在大把的學(xué)弟學(xué)妹求職無門,應(yīng)該鼓勵各位東家增加開發(fā)投入,多用人.這樣的小CASE應(yīng)該交給他們?nèi)プ?兄臺不會想把所有的飯全一人吃了吧.
壇子是工程師休閑散步的地方,點到即可,說穿了豈不是辛苦而又沒樂趣?
自己的功課抄都抄不出,卻理氣直壯的大呼小叫也是業(yè)界時尚.
不過現(xiàn)在大把的學(xué)弟學(xué)妹求職無門,應(yīng)該鼓勵各位東家增加開發(fā)投入,多用人.這樣的小CASE應(yīng)該交給他們?nèi)プ?兄臺不會想把所有的飯全一人吃了吧.
壇子是工程師休閑散步的地方,點到即可,說穿了豈不是辛苦而又沒樂趣?
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