調(diào)查:你如何看待新生家長(zhǎng)因大學(xué)宿舍無(wú)空調(diào)向校長(zhǎng)哭訴?

  “我女兒身體里的每一個(gè)細(xì)胞都需要空調(diào)!為什么不能給新生寢室裝空調(diào)?”日前在武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良與近400名新生家長(zhǎng)的對(duì)話會(huì)上,一位媽媽淚流滿面的訴說(shuō)引來(lái)在場(chǎng)家長(zhǎng)的一片熱議.

  家長(zhǎng)哭訴 女兒習(xí)慣了有空調(diào)的環(huán)境

  武漢大學(xué)7日開(kāi)始新生報(bào)到,校長(zhǎng)顧海良帶領(lǐng)教務(wù)、學(xué)工等職能部門負(fù)責(zé)人舉行“校長(zhǎng)與家長(zhǎng)面對(duì)面”的活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)解答新生家長(zhǎng)問(wèn)題.

  沒(méi)想到,到了家長(zhǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),這位哭訴的家長(zhǎng)一下“引爆”了現(xiàn)場(chǎng).

  “我懷孕時(shí),家里就花2000多元錢買了一臺(tái)空調(diào).孩子從小在南方長(zhǎng)大,已經(jīng)習(xí)慣了有空調(diào)的環(huán)境.報(bào)到后,我在宿舍里睡了一晚.半夜,女兒對(duì)我說(shuō),‘媽媽,我覺(jué)得好像火快燒到心口了’……”說(shuō)到這里,這位家長(zhǎng)哽咽不已,當(dāng)著近400名新生家長(zhǎng)的面,淚流滿面.

  家長(zhǎng)熱議 “孩子太嬌貴”PK“自己出錢裝”

  原本安靜的現(xiàn)場(chǎng)一下熱鬧起來(lái),有人鼓掌表示支持,有人議論紛紛.

  一位新生父親說(shuō):“現(xiàn)在的孩子實(shí)在太嬌貴了,那么多的大學(xué)生沒(méi)有空調(diào)還不是順利畢業(yè)了?孩子吃點(diǎn)苦有好處.”旁邊的一位家長(zhǎng)卻說(shuō):“現(xiàn)在生活水平提高了,讓孩子生活環(huán)境改善一下也不是什么大錯(cuò),武漢實(shí)在太熱,我們家長(zhǎng)也心疼.”另一位母親跟著說(shuō):“孩子高中時(shí)宿舍都裝了空調(diào),到了大學(xué)反而沒(méi)有了!”

  現(xiàn)場(chǎng)一位大三同學(xué)說(shuō),夏天是比較熱,但最熱的時(shí)候已經(jīng)放暑假了.熱也是在武漢難得的生活經(jīng)歷,很能鍛煉人的.以后畢業(yè)了,想起室友們一晚洗幾個(gè)澡的經(jīng)歷也還蠻開(kāi)心的.旁邊的一位家長(zhǎng)卻反駁說(shuō),社會(huì)是要進(jìn)步的,現(xiàn)在又不是沒(méi)有條件,實(shí)在不行,自己出錢裝一個(gè).

  校方回應(yīng) 學(xué)生獨(dú)立能力更重要

  顧海良校長(zhǎng)表示,今年武大的新生中,89% 以上是“90后”,而去年這一比例僅僅是45% .這代獨(dú)生子女從小在家里備受呵護(hù),在生活上依賴性很強(qiáng).

  顧海良舉例說(shuō),去年學(xué)校有個(gè)新生,家長(zhǎng)臨走前買了30件襯衣,編好號(hào)幾月幾號(hào)換,讓孩子按日子穿完,放假一起帶回家洗. 還有位母親每隔一段時(shí)間來(lái)學(xué)校給孩子洗衣服.

  重點(diǎn)大學(xué)的新生中學(xué)成績(jī)好,缺乏挫折經(jīng)歷,許多家庭又過(guò)度關(guān)愛(ài),更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題.顧海良指出,一旦進(jìn)入大學(xué),他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可能從“尖子生”一下子變成了普通生甚至“倒數(shù)”,同時(shí)也因生活習(xí)慣、家庭背景不同與他人產(chǎn)生人際交往問(wèn)題,或在戀愛(ài)等方面遭遇各種挫折,就會(huì)突然產(chǎn)生較大心理壓力.

  他希望家長(zhǎng)和學(xué)校一起,幫助學(xué)生完成“角色轉(zhuǎn)換” ,放手讓孩子“ 長(zhǎng)大”,與學(xué)校一起幫助學(xué)生在不斷獨(dú)立成長(zhǎng)中完成三大轉(zhuǎn)變:學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、 生活方式的轉(zhuǎn)變以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),擁有自己獨(dú)立的人格.